４月１５日，合肥一中面向全省自主招生方案揭晓。“要参加自主考试、统一中考、达到当地省示范高中分数线、按‘择校生’收费……”甫一亮相的合肥一中自主招生方案可谓门槛多多。随着中招改革的进一步推进，“自主招生”正式走进我省中招方案。然而，公办高中的自主招生与民办学校及高校的“自主招生”有何异同、其自主权究竟有多大一时成为大家关注的热点。
考生首先需通过自主命题门槛
据了解，与去年一、六、八三校联合招生２１６０人相比，今年合肥一中“扩招”幅度很大，招生人数达到２０００人。其中，面向市区招生１４４０人，纳入合肥市区统一招生计划；面向全省（不含合肥市区及三县）自主招收择校生３００人；面向合肥三县自主招生２６０人，其中计划招生１８２人、择校生７８人。
“非合肥市区的本省户口，年龄不超过１８周岁（１９８９年９月１日以后出生）的应届初中毕业生。”合肥一中开出了“自主招生”报名的严格条件。非合肥市区户口、在合肥就读的应届安徽省籍初中毕业生，若报考合肥一中面向全省的自主招生，必须回户籍所在地参加当地的初中毕业学业考试，不得参加合肥市初中毕业学业考试；若参加合肥市初中毕业学业考试，则不能报考合肥一中面向全省的自主招生。
“参加合肥一中的自主招生不代表学生完成了初中学业，根据综合素质测试成绩从高分到低分１∶１预录取的考生，还需在当地参加２００７年安徽省初中毕业学业考试。”合肥一中校长陈栋提醒道，面向本省其他市自主招生的学生，其初中毕业学业考试文化课成绩须达到当地省示范高中计划招生最低录取标准；面向合肥市三县自主招生的学生，其初中毕业学业考试文化课成绩须达到合肥一中、六中、八中联合招生录取最低分数线下１０分，综合素质评价结果须达到当地省示范高中录取最低要求。
自主招生，自主命题，参加“自主招生”考试是否需要像报考理科实验班一样作准备？陈栋校长承诺，“合肥一中自主招生命题不会出偏题、怪题，考生无需刻意复习，本次考试强调的还是基础，不同的只是中档题目居多，灵活性多一些。”据悉，合肥一中自主招生综合测试采取笔试方法，并在５月２０日半天内完成，着重考查考生初中学科知识和人文素养、创新精神及运用所学知识分析和解决问题的能力。考试分人文素养、科学素养两部分，人文素养包括语文、英语、历史等，科学素养包括数学、物理、化学等。人文素养１８０分、科学素养２２０分。
不同于理科实验班和民校招生
在全省１００多所省级示范高中之中，合肥一中率先宣布面向全省“自主招生”，这与全省招生的“理科实验班”，自主招生的合肥一六八中学及高校的“自主招生”有何异同？
２００１年，经省教育厅批准，由合肥一中、安庆一中、马鞍山二中、芜湖一中、蚌埠二中、安徽师范大学附中等６所学校承办的理科实验班开始面向全省招生。据安徽师范大学附中副校长马林介绍，每年这６所学校分别招收４０名学生，报名学生人数众多，安庆一中、合肥一中理科实验班每年的报名人数均有１０００多人。于是，省内部分高中纷纷仿效，以举办各种实验班、特色班为名高收费，部分学校以自主招生为名自行命题、提前招生，试题也趋向偏题、怪题，给初中教学带来误导，造成了不良影响。
２００６年１１月，创办仅两届的 “理科实验班”被省教育厅紧急叫停。省教育厅同时要求全省各普通高中不得以办特色班、特长班为名变相举办各种形式的重点班，各地不得以高中自主招生为名自行命题、提前招生。
“合肥一中自主招生不同于理科实验班，从理论上讲，随着综合素质评价纳入中招范畴，素质教育必将代替应试教育，自主招生是中招改革的产物。”合肥一中副校长王勇把“自主招生”与理科实验班进行了对比，理科实验班的招生肯定是理科优先，其招生对象、办班宗旨都有一定的局限性，在我省全面进入新课程实验的背景下，理科实验班在办学理念上已经与公平教育、素质教育不符，有悖于均衡教育。而“自主招生”选拔的是人文、科学素养都很高的学生，“录取后的学生将实行混合、平行分班，在教学、课程设置上也完全遵照新课改的要求。”
合肥一中的“自主招生”与民办高中、高校自主招生不具备可比性。王勇副校长认为，“合肥１６８中学是民办公助，我省允许民办高中拿出一定比例的招生计划进行自主招生，但还应在市、县（区）批准规定的区域里招生。省教育厅批准合肥一中面向全省自主招生，内涵可能更多。”
“自主招生”前景光明道路曲折
今年３月，安徽省教育厅下发了《关于同意合肥一中２００７年试行部分招生指标的批复》（教秘基２００７２３号），同意合肥一中２００７年试行部分招生指标自主招生。而把“自主招生”相关方案的制定交给了合肥市教育局。
“合肥市作为省会城市，对安徽省的经济建设有着责无旁贷的责任。在奋力构建‘省会经济圈’，推进现代化滨湖大城市建设的前提下，滨湖新区实行了社会事业先行规划，合肥一中因此获得＇自主招生＇机遇。”合肥市人大常委会副主任、合肥一中校长陈栋认为，在滨湖新区，拥有１０５年历史的合肥一中面向全省自主招生，同时也是为了积极探索普通高中自主招生模式，推动区域间教育交流与合作。
据了解，合肥一中自主招生方案的公布，吸引了各地市教育主管部门、省示范高中的高度关注。“合肥一中自主招生对我市的影响应该不会很大，毕竟在全省招生名额有限，从我市招不了多少人。但是，一石激起千层浪，对学生和家长思想上肯定会产生一定影响。”铜陵一中一位负责人对学生在中考填报志愿时可能出现“混乱”表示担忧。“当然，如果全省示范高中都加入到‘自主招生’行列，各区域间的生源平衡可能会做到更好，也更能体现了公平原则。”
“对于‘自主中招’，我们不鼓励！”省教育厅基教处副处长郑德新在接受记者电话采访时说道。今年秋季，合肥一中在滨湖新区共招生２０００人，其中，面向合肥市区以外的自主招生５６０人，仅占招生计划总数的２８％，而面向三县的招生名额占了４６．４％。在这５６０人中，择校生竟占了６７．５％。
“４月２０日，合肥一中面向全省自主招生报名第一天，合肥三县以及淮北、阜阳、蚌埠、凤阳等地有１００多名家长报名，２２日上午，还是有不少家长冒雨排队报名。”合肥一中自主招生咨询工作人员向记者透露。“从咨询电话来看，开具‘应届生证明’是许多外地家长的困惑。部分地市学校没有学生证，而学校为了留住好的生源也不太同意开，甚至有教育主管部门直接介入不允许学校出具证明。”为此，合肥一中不得不把“成绩单”也纳入了应届生证明材料，甚至表示只要不弄虚作假，凭“户口簿”就可报名……
据了解，早在２００４年１１月“浙江省基础教育课程改革巡礼”大会上，教育部基础教育司朱慕菊副司长就表示，随着中考改革的进一步推进，高中学校招生自主权扩大将成为一种趋势。 |
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