牛津大学研究得出 隔辈教育利于儿童成长

    据牛津大学网站消息，英国第一份关于青少年和祖父母关系的全国性调查显示，祖父母参与家庭教育有利于儿童的健康成长。

　　这项由牛津大学发起的研究对1596名来自英国和威尔士的11岁至16岁儿童进行了问卷调查，研究人员还对40个来自不同背景的孩子进行了深入研究。

　　调查显示，祖父母比父母有更多的时间抚养孩子，可以和孩子聊聊他们所遇到的问题，也能很好地解决孩子遇到的问题，对孩子的未来给予指导。研究的另一个重大发现是，英国目前已有超过1/3的祖母定期照顾她们的孙辈，40%的祖母偶尔照顾孙子、孙女。主持该研究的牛津大学教授布查南说：“我们对祖父母填补家庭教育缺口的巨大数字感到惊奇，而且大多数青少年非常欢迎这种关系。”

　　另一项联合研究表明，祖父母和儿童之间的亲密关系是生活中不利事件的良好缓冲。当家庭完整性出现问题时，祖父母在稳定儿童情绪方面扮演了重要角色；当家庭遇到困境时，祖父母也会帮助家庭度过难关。研究结论认为，在英国家庭政策中几乎看不到祖父母的身影，政府需要重新思考这个积极角色，未来研究也应对青少年成长过程中祖父母扮演的角色多加关注。