随着高考分数的揭晓，有人欢喜有人忧。成绩理想的，在家等着高校的录取就行；成绩欠佳的，摆在面前的则是高复或者顺其自然。然而今年的高复有别于往年，因为2009年实行的将是课改后的新高考，是否高复成为一个两难的选择。
自选模块是最大区别
新课改高考方案与以往相比，继续以文、理两大科类为主线，以“语文、数学、外语”三门课程为主体，分三类设置考试科目。每一类的区别都是非常大的，丽水中学副校长郑彩亮介绍，一类科目在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增考自选模块，增加测试综合运用知识解决问题的能力。由现行的第一批录取院校或专业自主决定是否选用此考试科目组。二类科目没有自选模块，维持原有“3+X”科目组合，重点测试通用型知识和能力，基本对应现有的第二、三批录取院校。三类科目在保持共同科目“语、数、外”基础上，增加技术考试，侧重测试技能型能力，对应现有的第四批录取的高职高专院校。
对于这三个类别，想高复的同学，影响最大的是一类生，也就是那些想考取重点高校的同学。一类科目增加的自选模块由考生在语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科IB选修模块的18道题中，自主选答6题。二类科目仍然维持原来“3+X”科目组合。
心理障碍是最大阻碍
今年考了480分的张洪民同学属于第三批，但是第三批院校的费用比较高。“自费本科我家里负担不起，但是读专科我又不甘心。”张洪民说。对于高复，他一点把握也没有。现在提到高复他就有点怕，不仅是又一年紧张的学习，而且明年实行新课改，新课改的内容跟以前的教学相比有很多区别。
记者在采访中了解，很多考生都对高复心存“恐惧”。他们表示新课改让参加高复的学生不再拥有“比别人多复习一年”的优势。特别是明年想报“一类”的考生，要增加自选模块考试，而且有很多知识要更新。张洪民说他的许多同学跟他一样对新课改“没底”。
当然也有对高复充满信心的。李科锋今年考了520分，他的目标是“一本”。他说今年的高考没有考好，不是他的真实水平，所以他要参加高复。李科锋说自己已经对2009年高考方案进行了全面了解，他认为最大的变化在于教材的更新，但这部分是有限的。他表示有些同学害怕新课改后的高考，主要是对新课改不了解而造成的心理障碍。
适合自己是最佳选择
到底要不要高复？对于这个两难的选择，很多人都有自己的看法。丽水学院附中校长周国梁认为，实行新课改后，仍然是万变不离其宗，课程的主体没有发生变化。同时，针对变化最大的自选模块，周国梁认为自选模块的大部分内容其实是从原教材中剥离出来后加以适度深化形成的“块状单元”。如语文课的“外国小说欣赏”、“论语”和“语言文字应用”；化学课的“化学与生活”、“化学与技术”等等。这些模块，应用性、系统性、探究性都比较强，只要梳理得当，应该对高复生没什么大问题。
赞成的有，反对的也不少。青田中学副校长杨忠伟认为今年能就学的最好去就读。杨忠伟表示，虽然高考对于学生来说是人生中的一场大考，但是现在求学的道路并非只有高考这么一座独木桥。大家可以通过各种途径来获取文凭、学到知识，自考、函授等都是很好的途径。丽水二中副校长朱君政也表达了相同的观点，他认为新课改后的高考明年是第一年，学生、老师都没有经验，都是摸着石头过河。“现在说明年的高考是否适合其实都是一个推断，因为我们没有任何现成的例子可以借鉴，只是凭着自己的判断来推断。”朱君政说。
当然这些只是针对新课改后的内容而言，人的主观能动性不容忽视。杨忠伟说：“想参加高复的同学，有一部分是考了高分，但录取的学校不理想；有一部分是没考好，想通过再次努力达到自己满意的目标；另外还有一部分考生成绩平时相对较差，想在原来第四、五批的基础上冲刺本科；还有一部分则是父母强迫，被动地参加高复。结合明年的新情况，关键要看自己是不是适合高复。如果真的有心学习，我认为是否实行新课改都不成问题。如果学生不能克服对新课改的困惑，不是自己主动想学习，我建议最好不要再高复了。”
|
新闻资讯
