真诚守护每一位师生的安全
——山东大学实现校园公共安全全方位覆盖
见到高贯起，他刚刚巡视一圈回来，脸上汗津津的。这位山东大学东校新区的校园治安巡逻员告诉记者，他要负责13栋楼及周边的安全巡视，每天转10多圈。
每一区域有人巡视，每一项安全工作有人负责，每块空间有人看护，每个学子的心灵有人守望……山东大学全面构筑校园公共安全体系，实行“无缝隙覆盖”，为学生们营造了一个温馨、和谐、安宁的家园。
安全教育“进教材、进课堂”
去年9月19日，山东大学东校区公寓楼，浓烟滚滚。学子们用湿毛巾捂住口鼻，迅速有序地从“火灾现场”逃离。他们勇敢地扑火灭火，还不停地救助“伤者”。
连续4天，山东大学6个校区都上演了这“真实”的一幕。这是山东大学为7000多名新生分校区逐楼组织的逃生技能演练。这堂“火场”课，锤炼了学子们面对灾难时的心理素质，也让学生们学会了自防、自救的技能。
安全教育“进教材、进课堂”。自2006年开学起，山东大学就把安全教育和逃生自救演练作为新生入学的必修课，编写了教材，拍摄了电视专题教学片，并纳入新生军训科目。每一名新生都要学习《大学生逃生自救手册》、《消防安全手册》，观看安全教育电视片。山东大学还先后举办展览、案例分析20余次，举办讲座、培训班80余次，培训师生3万余人次。
“防火墙”与“校长随笔”
不久前，一篇关于饭菜质量下降的帖子出现在山东大学的校园网上，随即引来学生的跟帖。学校发现后，并没有予以制止，而是耐心将粮肉价格上涨的原因在网上分析，主动引导，并随即召开座谈会，与学生面对面沟通。
“大学网络的安全管理，是校园公共安全体系的重要组成部分。网络安全对学生身心健康十分重要。”党委副书记刘珂说，山东大学一靠管理二靠引导，为学生们营造了一个干净的网络空间。
据介绍，山东大学学生宿舍上网电脑有近两万台，经常上网的学生达3.4万多人。山东大学从管理入手，构筑起一道有效的“防火墙”。学校严格各项规章制度，严格网站登记和审核，各网站均建立了规范的上网用户日志记录存留、BBS、FTP信息巡查、网络监控以及有害信息报告等程序和规定。对网络公告栏、BBS、留言板等交互式栏目实行24小时值班制度，及时清除不健康的有害信息。
记者在山大了解到，校园网站中，“山大视点”、“学生在线”、“青春山大”等网站点击率高，深受师生欢迎。宣传部负责人告诉记者，这些主题网站的建设与运行，学校每年需要投入百万元左右。
“校长随笔”，是山大学生人人知晓的一个网上栏目。记者浏览时读到校长展涛的随笔之九——《以生命为代价》，文章中对安全的坚守、对生命的尊重，让记者也深感校园安全责任的分量。
记者了解到，在山大，各有关职能部门负责人和学生辅导员在网上与学生交流谈心，主动担任网络版主，为学生答疑释惑已成为“家常便饭”。
给心灵多一份呵护
在山东大学心理咨询指导中心办公室里，与吴少怡主任的交谈，让记者真切感觉到，对大学生进行心理危机干预在校园公共安全体系中不可或缺。吴主任说，大学生自杀或伤害行为时有发生。大学生个体的心理健康安全是公共安全的重要组成部分，人人自身安全才能形成群体的安全局面。
去年，一名女生意外身故，同宿舍女生都产生了惊恐、害怕、失眠等不同程度的心理问题。心理教师及时对她们进行心理危机干预，在较短时间内化解了她们的心理问题，恢复了正常的学习和生活。
吴主任告诉记者，仅今年上半年，他们就进行心理危机干预近20起，有效降低了危机的发生率。有个大学生曾两次跑到楼顶要自杀，都被有效干预。
采访中，记者了解到，有数起心理危机干预都是管理宿舍的阿姨报告的。学校心理咨询指导中心曾培训了40多名管理宿舍的阿姨，给她们介绍相关知识，比如患有心理障碍或心理疾病的学生有哪些行为表现，等等。阿姨们在发现了某些同学经常不上课，某些同学生活没有规律，情绪易激动等之后都及时报告。记者看到，《山东大学学生心理危机干预预案》中设有5级心理预警机制，包括心理咨询指导中心、学院、班级、宿舍长和学生本人。因为学生的心理问题更容易表现在宿舍中，心理预警的工作重点也放在了宿舍。
据介绍，山东大学每年都要对新生进行心理测试，并进行心理辅导和跟踪回访。
山东大学每年对辅导员开展心理咨询培训400人次，对班级心理健康员培训500人次。目前山东大学38名辅导员具有“心理咨询师”证，据介绍，这在全国高校中是不多见的。
四大机制构建立体防护网
构筑“校园公共安全体系”，不仅仅是一个理念，更是一个具体的工作体系。山东大学大胆构想，并探索出“校园公共安全体系”的四大机制：安全教育机制、安全防控机制、应急管理机制和安全保障机制。
山东大学党委书记朱正昌介绍说，校园安全稳定，重在防控，防控机制是四个机制中的关键，为此，我们逐步探索出“三纵四横”的防控网络，努力做到纵向到底、横向到边、反应迅速。
据介绍，山东大学校本部在济南有6个校园，并在威海设有分校。全日制在校生5万多人，教职工近万人。学校校园分散，维护校园安全稳定的任务较重。
但在“无缝隙覆盖”的安全网络中，几年来没有发生重大安全事故。
校长展涛说：“我们建立具有山大特色的校园公共安全体系，这个体系是涉及学校各个部门，人人参与、人人有责、人人共享的一个庞大体系。这个体系是以四个机制为支撑，形成了一个立体的防护网，在这个‘网’中，每个部门、每个人都有自己明确的位置。”
短评
校园安全稳定是件大事，不少学校领导都把这根神经绷得紧紧的，尽管大会讲小会讲，今天检查，明天督促，但总觉得心里不够踏实——上万人乃至几万人的校园，教室、宿舍、图书馆、实验室、网络系统、食堂、道路，哪一处都需要安全，每位师生的安全都事关重大。这恐怕是很多高校领导的切身感受。山东大学在济南有6个校园，全日制在校生5万人，教职工近万人，做好安全稳定不是件轻松的事。但是他们将校园安全作为一个系统来考虑，结合并渗透到学校教育教学、思想教育工作等方方面面，让学校各个部门都有职责，人人都参与，形成了无缝隙覆盖的格局和长效机制，取得了几年来没有发生重大安全事故的实效。他们的思路和做法值得学习借鉴。 |
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