沈阳体育学院2008年招生章程
沈阳体育学院是新中国建立最早的体育院校之一，1953年由中央体委和东北人民政府筹建，1954年9月正式成立，时称东北体育学院。1956年改为现名，1958年由国家体委划转辽宁省领导，1980年重新隶属国家体委（国家体育总局）。2001年实行国家体育总局与辽宁省人民政府共建，以辽宁省为主的管理体制，管理方式由省教育厅与体育局共管，以体育局为主。
经过53年，特别是改革开放近30年的建设，学院发展成为一所以体为主、多学科的高等体育院校，在探索体教结合的办学实践中，坚持教学、训练、科研三结合，走特色办学的道路，为体育事业培养了2万多本科人才；特别是冰雪等项目的优秀学生运动员勇攀世界体育高峰，为实现国家奥运争光计划做出了重要贡献。
进入新世纪以来，学院抓住机遇，进行第二次创业。从2003年到2007年，陆续建设了占地714亩的雪上运动中心和占地1072亩的新校区，并完成了向新校区搬迁，校园面积比原来增加了5倍，基础设施和装备达到先进水平；与此同时，调整学科结构，增设了一批非体本科专业，在校生比2000年增加了2.5倍，专业增加1.5倍，突破了办学空间狭小和学科专业单一的“瓶颈”，极大地增强了办学的实力和后劲。
学院现设六系（体育教育系、运动训练系、民族传统体育系、管理系、运动人体科学系、人文科学系）、二部（研究生部、成人教育部）、二校（附属竞技体校、附属体育学校）。现有专任教师464人，其中教授45人、副教授158人，占专任教师比例为43.8%；具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的50.2%。截至2007年6月，全日制在校生6592人，其中本科生6176人。
学院拥有体育学一级学科（含下属4个二级学科）的硕士学位授予权和体育硕士专业学位授予权。11个本科专业跨教育学、管理学和文学三个学科门类。学院有3个省部级重点学科，2个省级示范专业，1个省级教学团队，1个省级实验教学示范中心。有辽宁省精品课程9门，优秀课程3门。在近两届国家教学成果评选活动中，获得17项省部级教学成果奖。
学院坚持以教学为中心，把教学、训练、科研三结合的要求统一于不同类型、不同规格的人才培养中，形成了以专业思想教育为先导、以课堂教学为主干、以俱乐部业余训练和社团活动素质拓展为两翼的应用型人才培养模式，教育质量不断提高，学生的专业素质和实践能力得到用人单位和社会的普遍认可。体育类专业第一志愿录取率达到100%，相关专业第一志愿录取率也逐年上升。
通过教育的基础作用和科技的先导作用，训练水平不断提升，创新型竞技人才的培养取得显著成绩。在训的冰雪项目、田径女子全能、男女拳击达到国内领先水平，自由式滑雪空中技巧和女子拳击达到世界一流水平。雪橇、橄榄球、女子水球、女子板球等项目代表国家参加国际比赛。女子拳击由业余训练发展到专业训练，并产生了国际一流的职业选手，张喜燕连续获国际女子拳击协会(IWBA)、国际女子拳击理事会(IWBC)和世界拳击协会（WBA）“金腰带”。特别是全部由本科男女学生组成的国家自由式滑雪空中技巧队，连续参加了第18、19、20届冬奥会，在国际体坛保持集团性竞争优势，韩晓鹏在第20届冬奥会上夺得男子自由式滑雪空中技巧冠军，实现了我国冬奥会上男子项目和雪上项目金牌“零”的突破，学院获国家体育总局冬奥会突出贡献奖。2003年以来，自主培养的学生运动员在奥运会、世界锦标赛、世界杯赛及洲际赛事上共获得金牌37枚、银牌30枚、铜牌19枚，主要来自冰雪项目。
2004年以来，学院共承担省、部级以上课题80项；获省、部级以上科研奖励232项。体育社会科学研究中心是国家体育总局和辽宁省社会科学重点研究基地。
学院以自身的办学优势，为国家和地方的体育发展战略服务，是国家体育总局冰雪运动训练基地、全国冬季项目后备人才培养基地、全国高水平体育后备人才培训基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局冰雪、拳击、网球、足球国家级教练员岗位培训基地、辽宁省残疾人体育培训基地和少数民族体育基地。与辽宁省残联合作创办了国内第一个招收残疾人运动员的运动训练专业本科班。学院附属体校内设俱乐部是国家级青少年体育俱乐部。
学院不断扩大对外开放，与日本、韩国、美国、英国、法国、乌克兰、越南、奥地利、澳大利亚等国家的20多所高校或体育组织建立了交流关系；与法国里尔第二大学合作，开展本硕两段式教学。
全院教职员工正在以教育部本科教学评估为动力，抓住迁入新校区的契机，落实评建“二十字”方针，促进教育质量不断提高，为实现建设国内一流、世界知名的体育大学的目标而奋斗。
专业介绍
〖体育教育专业〗
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，能胜任学校体育工作及其它体育工作需要的应用型专门人才。
主干学科：教育学、体育学。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球（女艺体）、体操、武术套路
主要专业实验：运动解剖学、运动生理学、体育保健学。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
〖社会体育专业〗
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，能在健身与运动休闲领域从事咨询指导、经营管理工作及其它体育工作的应用型专门人才。
主干学科：体育学、社会学、管理学。
主要课程：社会体育概论、基础休闲学、体育社会学、身体锻炼原理与方法、传统养生学、体质测量学、健身休闲俱乐部管理与经营、健身性与修闲性运动项目理论与实践。
主要专业实验：体质测量学
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
〖市场营销专业〗（体育市场营销方向）
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握现代经济基本理论知识、具有体育营销实践能力，能从事体育市场开发和经营管理工作的应用型专门人才。
主干学科：经济学、管理学、体育学。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、会计学、财务管理、应用统计学、经济法、消费者行为学、市场调查与分析、体育专项基本技术。
修业年限：四年
授予学位:管理学学士
〖运动人体科学专业〗
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有运动人体科学的基础理论、基本技能和基本科学研究能力，能在运动训练、体育康复领域从事运动人体科学方面的教学、科研和指导工作的应用型专门人才。
主干学科：生物学、临床医学、体育学。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、运动生物力学、中医学基础、运动训练学、运动心理学、保健推拿、运动康复、体育运动医务监督。
主要专业实验：人体解剖学、人体生理学、运动心理学、运动员身体机能评定、体育运动医务监督。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
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